top of page

À propos des CEC

Présentation du CEC

Les conseils d'éducation communautaire, créés par la législature de l'État de New York, sont les organismes locaux chargés de garantir que les parents des écoles publiques et le public participent à la prise de décision en matière d'éducation au niveau du district scolaire communautaire.  Il existe 32 CEC à New York, un pour chaque district scolaire communautaire. Ils ont compétence sur les programmes publics de pré-maternelle et sur les écoles primaires et secondaires de leur district. De plus, il existe quatre conseils à l'échelle de la ville, spécifiques aux lycées, à l'éducation spécialisée, aux apprenants de l'anglais et à l'éducation spécialisée du district 75. Les CEC fonctionnent indépendamment du Département de l'Éducation de la ville de New York (« DOE ») et servent de liaison entre le public et le DOE. Tous les membres de la CEC sont des bénévoles et ne reçoivent aucune rémunération pour leur travail.

Que fait la CEC ?

Les responsabilités de la CEC sont établies par la loi de l'État et mises en œuvre par les règlements du Chancelier. Ils comprennent:

  1. Approuver les lignes de zonage des écoles

  2. Tenir des audiences sur le plan d'immobilisations annuel et soumettre des recommandations à ce sujet

  3. Évaluation du surintendant du district communautaire

  4. Revoir les programmes éducatifs du district

  5. Tenir des audiences sur les propositions du DOE affectant les écoles individuelles du district

  6. Fournir une contribution au Chancelier et au Panel pour la politique éducative sur les questions de district

Qui siège à la CEC ?

  • Il y a 13 membres dans chaque CEC : 9 sont des parents ou tuteurs dont les enfants fréquentent les écoles primaires et/ou intermédiaires du district 2 ; 1 est un parent ou un tuteur fréquentant une école du district 75 du district 2, 2 sont nommés par le président de l'arrondissement de Manhattan ; l'un d'entre eux est un lycéen de district nommé par le surintendant communautaire.

  • Les 10 membres parents/tuteurs sont élus par les parents et tuteurs des élèves des écoles que nous servons. Au moins un parent membre doit avoir un enfant avec un plan d'éducation individualisé (IEP) et un autre doit être le parent d'un enfant bénéficiant des services d'apprentissage de l'anglais (ELL).

  • Tous les membres ont un mandat de deux ans, à l'exception du lycéen.

Comment fonctionne le CECD2 ?

  • Des réunions ont lieu chaque mois, dans diverses écoles du district ou occasionnellement au 333 Septième Avenue. Le calendrier et les réunions d'affaires ont lieu le même soir. Les réunions du calendrier sollicitent et encouragent les commentaires du public sur des questions importantes pour les familles du district 2. Lors des réunions de travail, le conseil discute de la marche à suivre pour résoudre diverses questions. Des réunions spéciales sont programmées selon les besoins.

  • Toutes les réunions, y compris les réunions des commissions, sont ouvertes au public. Chaque membre de la CEC sert d'agent de liaison pour un groupe d'écoles afin de maintenir la communication avec la direction de la PA/PTA et le directeur. Les membres peuvent assister aux réunions PA/PTA et SLT dans leur école de liaison pour se tenir au courant des questions pertinentes.

Géographie du district 2 :

  • Le Community School District 2 s'étend de la pointe de Manhattan jusqu'à la 59e rue du côté ouest et environ la 96e rue du côté est. Roosevelt Island et Governors Island font partie du district 2.

  • La zone au sud de la 14e rue et à l'est de la Quatrième Avenue/The Bowery se trouve dans le district scolaire 1. \

  • Le district 2 dessert 33 écoles primaires/collèges (K-5 ou K-8) et 20 collèges (6-8 ou 6-12) desservant plus de 25 000 élèves.

bottom of page